Anatomía de mi PLE.

Comparto con ustedes el proceso experimentado para la elaboración y el diseño de mi PLE que muestro a continuación. Primero relatare que sucedió en mi para la elaboración del mismo. Al leer la instrucción para realizar y completar la actividad se generaron en mi procesos cognitivos, a través de los cuales vinieron a mi mente experiencias vividas en la realización de otras tareas, del logro de aprendizajes y los caminos que sigo cuando me enfrento a nueva información o cuando tengo que buscar información diferente para aprender o dar respuesta a un trabajo o una actividad. Entonces me percate que tengo una serie de herramientas y mecanismos que me permiten dar respuesta a la desinformación que tengo y así lograr generar nuevos aprendizajes, a partir de nueva información que conecto con lo que se. Luego esta información nueva la reflexiono, la re-elaboro y en este momento la puedo comentar o compartir con otros e incluyo a mi PLN. Al integrar mi entorno social para aprender PLN a mi PLE hago uso de herramientas y aplico procesos mentales que favorecen el reflexionar, discutir y reconstruir con otros el conocimiento mediante el dialogo con una actitud de apertura cognitiva. Aprecio que este es el recorrido que realice y les comparto mi PLE. Salu2 y gracias!

Competencias para el manejo de la información.

Hola estimados seguidores: Comparto con ustedes el recorrido cognitivo que realice para dar respuesta a las actividades propuestas por Matías, para dar inicio al módulo: Competencias para el manejo de la información.. Para iniciar les comparto que formo parte del equipo 2 y la encomienda fue la siguiente: Descargar en su computadora la imagen que comparto debajo:

Luego, utilizar búsquedas avanzadas por imágenes de Google. Es aquí donde inicio mi recorrido por google. Descargue la imagen en mi computadora y me fui a búsqueda avanzada por imágenes de google elegí la opcion: arrastrar la imagen al cuadro de búsqueda, dí click en la imagen de cámara y seleccione buscar por imágenes y cargar una imagen. Al cargar la imagen y dar click, para mi sorpresa apareció la imagen en una página de google y abrí varios sitios para obtener información solicitada. Posteriormente cargue la imagen a TinEye en donde encontre 46 resultados con información acerca de la imagen. Condiciones que me permiten dar respuesta a los cuestionamientos planteados por el asesor y a continuación expongo. a.- ¿Qué obra representa la imagen? Painting No. 201 de Kandinsky o Panel para Edwin R. Campbell No. 4 b.- ¿Qué artista se ha tomado como modelo? Vanguardista ruso Vasily Kandinskyl c.- ¿Quién/es la ha creado? ¿Con qué recursos, y con qué objetivo? ¿En qué fecha se ha subido a la web? La imagen representa una ensalada y surgió la idea como resultado de un estudio de investigación en donde se muestra que las personas saborean y pagan más por los alimentos, si se les presenta el platillo de forma artística. Para ello tomaron como referencia la pintura de Vasily Kandinsky creada en 1914 por encargo del millonario de la industria automovilística Edwin R. Campbell. La ensalada tenía 30 ingredientes, incluyendo las setas de lujo, brócoli, escarola, pimientos rojos y amarillos. También tenía varias salsas y purés de verduras subido a la web en julio de 2014. Finalmente comparto imágenes.

Trabajo colaborativo

Hola estimados colegas: Por medio del presente les comparto el trabajo colaborativo, producto de la actividad tres. Gracias! Gely

ME PRESENTO

Mi nombre es Angela Tapia Aguila, autora del presente blog, vivo felizmente en en el municipio de Tlajomulco de Zúñiga, en el estado de Jalisco, México. Deseo a través de este blog compartir con ustedes los hallazgos realizados en términos de aprendizaje durante el recorrido en este proceso de formación sobre Entornos Virtuales de Aprendizaje.